Resumen:
En esta primera parte de nuestra reflexión sobre el trauma se revisan los hallazgos que provienen de la investigación sobre el desarrollo infantil, de la teoría del apego y de la neurobiología. En investigación sobre el desarrollo infantil se revisan resultados sobre la capacidad temprana de interacción con el entorno, el surgimiento de la teoría de la mente, y el diálogo interactivo madre-bebe. La teoría del apego nos proporciona conceptos, instrumentos y tipología de estilos de apego que nos permiten entender y predecir desarrollo psicopatológicos. La neurobiología nos aporta datos clave sobre la regulación emocional y la influencia temprana del entorno. La integración de estos conocimientos nos permite una mejor comprensión de la naturaleza del maltrato y el abandono traumáticos y de sus consecuencias para el desarrollo.
Palabras clave:
Trauma Temprano,
Psicotraumatología.
Abstract:
In this first part of our reflection about trauma we review the findings that comes from children´s development research, attachment theory and neurobiology. Within the frame of de infant research we review the results about infants early skills to interact with the enviroment, theory of mind development and mother-infant interactive dialogue. Attachment theory give us concepts, instruments and patterns that allow us understanding and predicting pathological evolvements. Neurobiology provide us key data about emotional regulation and early enviromental influence. The integration of this knowledge improve our understanding about the nature of traumatic abuse and neglect and his developmental consequences.
English Title: Psychotraumatology (I): The early trauma.
Keywords: Early trauma; Psychotraumatology; Attachment; Infant Research; Neurobiology.
Referencia: Aburto, M. (2007). Psicotraumatología (I): El trauma temprano. Clínica e Investigación Relacional, 1 (1): 91-109. [http://www.psicoterapiarelacional.es/CeIRREVISTAOnline/Volumen11Junio2007/CeIR_V1N1_2007_6M_Aburto/tabid/264/Default.aspx].
DESCARGAS: